Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
JUDITH CANO
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Reconoce que son personas únicas y deben respetar las diferencias individuales.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Explicación de la importancia de reconocer y valorar la diversidad humana y los derechos humanos.
Planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentación del problema a los alumnos: ¿Cómo podemos reconocer que cada persona es única y valiosa y debe respetar las diferencias individuales?
- Promover una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.
Investigación y análisis del problema (20 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de consulta (libros, internet, etc.).
- Los grupos deberán investigar sobre la diversidad humana, los derechos humanos y cómo respetar las diferencias individuales.
- Fomentar el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.
Presentación de resultados (10 minutos)
- Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior (5 minutos)
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y repasar los conceptos