Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: 3º de Primaria
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración y sucesos del pasado y del presente.


2. Presentar ejemplos de narraciones en distintos formatos (cuentos, historietas, videos, etc.) que muestren sucesos del pasado y del presente.


3. Explicar la importancia de utilizar los puntos y los puntos y seguidos para separar oraciones en un párrafo.


4. Practicar la identificación y uso de los puntos y puntos y seguidos a través de ejercicios y juegos interactivos.


5. Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un párrafo utilizando puntos y puntos y seguidos.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar el uso de los puntos y los puntos y seguidos en la escritura de párrafos.

Actividades:

1. Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y corregirlas en conjunto.


2. Realizar ejercicios de escritura individual donde los alumnos deben utilizar correctamente los puntos y los puntos y seguidos para separar oraciones en un párrafo.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un suceso del pasado o del presente para que lo narren utilizando párrafos con puntos y puntos y seguidos.


4. Presentar las narraciones de cada grupo ante el resto de la clase.


5. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar un suceso histórico y escribir un párrafo narrativo utilizando puntos y punt