Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una actividad de precalentamiento para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes relacionadas al tema y pedirles que comenten qué prácticas identifican como sustentables y cuáles no.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso problemático relacionado con las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables, por ejemplo, la contaminación generada por una industria cercana a su localidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles (investigadores, mediadores, presentadores).


• Cada grupo investigará sobre las causas y consecuencias del problema planteado, así como las alternativas sustentables existentes.


• Los grupos realizarán una lluvia de ideas para proponer soluciones sustentables al problema planteado.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y su viabilidad.


• Hacer énfasis en la importancia de pensar en el bienestar de las generaciones presentes y futuras al tomar decisiones en producción, distribución y consumo.


• Asignar una tarea