Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 2º
Materia: Matemáticas

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen lo básico de la geometría

Sesión 1:
Fase de inicio (15 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con la geometría.


• Planteamiento de preguntas incitadoras sobre la geometría y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación utilizando imágenes y objetos geométricos para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Exposición de conceptos básicos sobre rectas y ángulos.


• Realización de ejercicios sencillos donde los alumnos identifiquen y nombren rectas y ángulos en figuras geométricas.


• Uso de materiales manipulativos como reglas, compases y transportadores para medir ángulos.

Fase de cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Elaboración de conclusiones y registro en sus cuadernos de notas.

Sesión 2:
Fase de inicio (15 minutos):

• Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la construcción de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Exposición de las características y propiedades de los triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos construyan y clasifiquen figuras geométricas utilizando regla, compás y transpor