Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Objetivo (PDA): Consultar, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que el niño conozca una de las culturas de occidente de su región Michoacán, así mismo que investigue y que elabore una artesanía.

Duración de cada sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Introducción a la cultura de occidente de la región Michoacán.


• Invitar a los alumnos a investigar sobre una artesanía representativa de esta cultura.


• Explicar que deberán buscar información sobre la comunidad local y su relación con la región, alcaldía y estado.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Compartir y discutir la información encontrada.


• En grupos, realizar una actividad práctica relacionada con la artesanía seleccionada.


• Reflexionar sobre la importancia de la cultura de occidente y su impacto en la identidad personal y social.


• Asignar la elaboración de una presentación o poster para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos realizados por los alumnos.


• Realizar una exposición de las artesanías elaboradas.


• Comentar sobre la importancia de preservar y valorar la cultura de occidente de la región Michoacán.


• Reflexionar sobre la importancia de tener un sentido de pertenencia hacia nuestra comunidad y región.

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