Introducción al tema y exploración de la comunidad

Aileen Nápoles
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y explorar la diversidad natural que existe en su comunidad.



  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural y la importancia de conocerla.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales que pueden encontrarse en la comunidad.

  • Salir al patio de la escuela y realizar una caminata observando y registrando los diferentes elementos naturales que encuentren (árboles, flores, insectos, etc.).

  • Volver al aula y realizar una actividad artística donde cada alumno dibuje o pinte uno de los elementos naturales que observaron en su caminata.


Sesión 2: Los sentidos y la exploración (Aprendizaje por indagación)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar sus sentidos para observar y explorar los elementos naturales.



  • Realizar una actividad donde los alumnos cierren los ojos y se les muestre diferentes elementos naturales para que los identifiquen utilizando solamente el sentido del tacto.

  • Realizar una actividad donde los alumnos escuchen diferentes sonidos de la naturaleza y traten de identificarlos.

  • Realizar una actividad donde los alumnos prueben diferentes alimentos naturales y describan sus sabores.

  • Realizar una actividad donde los alumnos observen y describan el aroma de diferentes flores o plantas.


Sesión 3: Experimentos sencillos (Aprendizaje por indagación)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar experimentos sencillos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre los elementos naturales.



  • Presentar a los alumnos diferentes experimentos sencillos relacionados con la natu