Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
AGUSTIN LIRA
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en el tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita" con alumnos de Secundaria 3º.
Objetivo (PDA):
- Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Salud mental y emocional
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad relacionadas con la salud mental y emocional.
Desarrollo:
- Leer un texto dramático relacionado con el tema, destacando los recursos estéticos utilizados.
- Analizar en grupos pequeños los recursos estéticos presentes en el texto y su función.
- Realizar una puesta en común de los análisis en plenaria.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la escenificación de situaciones de la comunidad.
- Plantear a los alumnos el reto de crear un texto dramático que aborde el tema de la salud mental y emocional, utilizando recursos estéticos de manera creativa e intencional.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase anterior y los retos planteados.
- Presentar ejemplos de textos dramáticos relacionados con la salud mental y emocional.
Desarrollo:
- En grupos pequeños, los alumnos trabajarán en