Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Tema: Estaciones del año

Objetivo: Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de conocer las estaciones del año y su relación con los fenómenos naturales.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de paisajes en diferentes estaciones y discusión en grupo sobre las características y cambios que se pueden apreciar.


• Planteamiento del problema: Los alumnos expresan que no conocen las estaciones del año y cómo afectan los fenómenos naturales y las actividades de las personas.


• Generación de preguntas de investigación en grupo: ¿Qué son las estaciones del año? ¿Cómo afectan los fenómenos naturales a lo largo del año? ¿Cómo influyen las estaciones en las actividades de las personas?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad, como agricultores, pescadores o habitantes de zonas rurales, para obtener información sobre los fenómenos naturales que ocurren durante cada estación del año y cómo afectan sus actividades.


• Registro de hallazgos: Los alumnos tomarán notas y registrarán los datos obtenidos durante las entrevistas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de hallazgos: Los alumnos compartirán en grupo los datos recopilados y buscarán establecer regularidades y patrones en los fenómenos naturales durante cada estación