Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Relaciones entre estudiantes y padres de familia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de sentimientos que pueden experimentar los alumnos.


• Presentación del problema a atender: "Relaciones entre estudiantes y padres de familia".

Desarrollo:

• Explicación sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños: cada grupo debe identificar y discutir situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones en las relaciones con los padres.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final: los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deben entrevistar a sus padres o tutores sobre cómo los sentimientos han influido en sus decisiones a lo largo de la vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las experiencias y conclusiones obtenidas de las entrevistas con los padres o tutores.

Desarrollo:

• Exposición sobre la importancia de la empatía y la comprensión en las relaciones af