Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Sissibeth Alcocer
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"


Objetivo: Intercambiar con sus pares saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Warm-up: Iniciar la clase con una canción relacionada con los números y las operaciones matemáticas.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender cómo los números pueden ser utilizados para resolver problemas en su entorno.

  3. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con su entorno (por ejemplo, contar los objetos en una imagen, repartir objetos equitativamente, etc.). Los alumnos deberán discutir en su grupo y encontrar diferentes estrategias para resolver el problema.

  4. Intercambio de saberes: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las estrategias que encontraron para resolver el problema. Se fomentará la participación de todos los estudiantes y se valorará la diversidad de enfoques.

  5. Reflexión: Luego de la actividad, se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos podrán comentar sobre las diferentes estrategias utilizadas y cómo estas pueden ser aplicadas en distintos contextos socioculturales.


Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones reales


Objetivo: Utilizar los saberes numéricos adquiridos para resolver situaciones del entorno de forma equitativa y crítica.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, r