Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Integración interdisciplinar: Identificar las características, elementos y fases de cómo llevar a cabo un Panel de discusión.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos que muestren situaciones de violencia y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes/videos.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar dinámicas o juegos de roles que promuevan la comunicación asertiva y la resolución de conflictos de forma pacífica.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las cuales se pueda aplicar la comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes casos de violencia en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre casos de violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Identificar las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad y sus consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para