El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar la problemática de algunos alumnos que podrán migrar a otros países y enseñarles cómo expresar sus necesidades en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas que pueden existir en la comunidad y cómo se pueden solucionar.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje del inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un problema de la comunidad para investigar.


• Cada grupo deberá encontrar posibles soluciones a través del uso del inglés.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación en diferentes fuentes.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar las necesidades en inglés y cómo puede ayudar a resolver problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de revisión de vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Fomentar el trabajo en parejas o grupos pequeños