Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Introducción del tema: habilidades motrices y creatividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el aprendizaje.
   
   
   • Presentación del problema: niños con aptitudes sobresalientes pierden el interés muy rápido.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las posibles causas de la pérdida de interés y el impacto en el aprendizaje.
   
   
   • Planteamiento de la actividad: "Ideas creativas". Los alumnos deberán formar grupos y cada grupo recibirá una situación de juego o cotidiana.
   
   
   • Los alumnos deberán buscar distintas soluciones a la situación planteada, fomentando la creatividad y la búsqueda de alternativas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de buscar diferentes soluciones y la aplicación de la creatividad en la resolución de problemas.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo de la actividad, valorando la participación activa de los alumnos, su capacidad para buscar soluciones creativas y su trabajo en equipo.

   
   



2. Registro de las diferentes soluciones encontradas por cada grupo, valorando la originalidad y la aplicabilidad de las mismas.

   
   

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