Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Tradiciones: los reyes magos y la rosca de reyes

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las emociones que los alumnos han experimentado durante las festividades de los reyes magos y la rosca de reyes.


• Mostrar imágenes relacionadas con estas tradiciones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que expresan.


• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales artísticos para que dibujen y coloreen una emoción que hayan experimentado durante estas festividades.

Sesión 2:

• Revisar los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior y pedirles que compartan sus experiencias y emociones.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una emoción específica (alegría, tristeza, sorpresa, etc.).


• Solicitar a cada grupo que represente la emoción asignada a través de una escena teatral o una pintura.


• Realizar una exposición de las representaciones de cada grupo y promover un diálogo sobre las diferentes emociones y experiencias expresadas.

Sesión 3:

• Introducir a los alumnos en el significado de las tradiciones de los reyes magos y la rosca de reyes.


• Mostrar imág