Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que conocen y las posibles consecuencias que pueden tener.


• Distribuir un texto sobre el tema y pedir a los alumnos que lo lean en silencio.


• Realizar preguntas para evaluar la comprensión lectora y generar reflexión sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de procesos productivos (agricultura, minería, industria, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre uno de los procesos asignados, identificando sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Los alumnos deberán recopilar la información en un documento y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Durante la investigación, se fomentará la comprensión lectora a través del análisis de diferentes textos relacionados con el tema.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo presentará su investigación y reflexionará sobre las contradicciones y desigualdades que surgen de los procesos productivos estudiados.


• Se abrirá un espacio para