Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Título: Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: 3º de secundaria
Asignatura: Matemáticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema X

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividades de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general, donde los estudiantes demuestren comprensión del proceso y obtengan los resultados correctos.


2. Participación activa en las discusiones en clase y en las actividades grupales, demostrando pensamiento crítico y habilidades de resolución de problemas.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los estudiantes presentándoles el problema X y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo podrían resolverlas.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar los pasos para resolverlas por factorización.


• Guiar a los estudiantes para que realicen actividades de resolución de ecuaciones lineales por factorización en parejas.


• Realizar una puesta en común y discutir las estrategias utilizadas por los estudiantes.

Cierre:

• Reflexionar con los estudiantes sobre las dificultades encontradas durante la resolución de las ecuaciones lineales por factorización.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión a