Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Objetivo de aprendizaje:
Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Liberales y conservadores

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentación del objetivo de aprendizaje y del problema a través de una breve introducción sobre los movimientos sociales en México en los siglos XIX y XX.


• Actividad de brainstorming en la que los alumnos expresen lo que ya saben sobre el tema.


• Distribución de materiales de lectura relacionados con los movimientos independentista y revolucionario.


• Luego de la lectura, los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión sobre los ideales que consideran importantes en un movimiento social.

Sesión 2 (45 minutos) - Movimiento independentista

• Realización de una actividad de trabajo en grupos: cada grupo recibirá una pregunta relacionada con los ideales que impulsaron el movimiento independentista y deberán investigar y discutir en grupo para elaborar una respuesta con argumentos.


• Presentación de las respuestas de cada grupo y una puesta en común para enriquecer el debate.


• Actividad de escritura: los alumnos deben escribir una carta a un personaje histórico relacionado con el movimiento independentista, expresando sus ideales y motivaciones.

Sesión 3 (45 minutos) - Movimiento revolucionario

• Actividad de investigación individual: los alumnos deben investigar sobre los ideales que impulsaron