Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

PDA: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema de que los alumnos conozcan qué es una entrevista, para qué sirve, su estructura y los tipos de entrevista que se realizan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de las entrevistas y su importancia.

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las formas en las que las personas obtienen información.


• Presentar a los alumnos el concepto de entrevista y su definición.


• Mostrar ejemplos de entrevistas en diferentes medios (periódicos, revistas, programas de televisión, etc.) y destacar sus características comunes.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles propósitos de una entrevista.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos entrevisten a un compañero sobre un tema de su interés.

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Conocer la estructura de una entrevista.

• Recordar la definición de una entrevista y sus propósitos.


• Presentar la estructura básica de una entrevista: introducción, desarrollo y cierre.


• Mostrar ejemplos de preguntas de cada parte de la entrevista y analizar su función.


• Trabajar en pequeños grupos para crear una lista de posibles preguntas para una entrevista a un personaje de la comunidad.


• En plenaria, compartir las preguntas creadas por cada grupo y discutir su relevancia.

Sesión 3 (45 minutos)
Objetivo: Conocer los diferentes tipos de entrevista que se realizan.

• Repasar la estructura básica de