Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura

Problema a atender: Desconocimiento de control emocional

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el reconocimiento de los propios sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Observación de participación y participación en actividades grupales que involucren el reconocimiento de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones, utilizando ejemplos de la vida diaria.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan experiencias personales en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen diferentes situaciones y determinen cómo los sentimientos podrían influir en la toma de decisiones.

Cierre:

• Realizar una ronda de reflexión en la que los alumnos expresen lo que han aprendido sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre cómo la cultura puede influir en los sentimientos