Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

REYNA GALAVIZ
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo:
PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés en la promoción de las artes y la cultura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.

  • Contextualización del problema de falta de interés en la promoción de las artes y la cultura.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto dramático que resalte los elementos estéticos de la lengua española.

  • Identificación y explicación de los recursos estéticos presentes en el texto.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de estos elementos y recursos en la literatura y la cultura.


Cierre:



  • Elaboración de una lista colaborativa de los elementos y recursos estéticos identificados.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de nuevas obras literarias que destaquen elementos estéticos.

  • Relación de los elementos estéticos con la comunidad y su contexto.


Desarrollo:



  • Realización de una lectura dramatizada de una obra liter