Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con las figuras geométricas.


• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.


• Presentar una situación problemática relacionada con el cálculo del perímetro de una figura y su representación algebraica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y otorgarles diferentes figuras geométricas.


• Pedir a los grupos que midan los lados de las figuras y calculen su perímetro de forma convencional.


• Guiar a los alumnos para que, a partir de los resultados obtenidos, encuentren una relación algebraica que permita calcular el perímetro de cualquier figura.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar de forma conjunta sobre las ventajas de utilizar la representación algebraica para calcular perímetros.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y ejemplificar situaciones en las que el cálculo del perímetro de una figura sea útil.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad introductoria que refuerce los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones reales en las que se utilice el cálculo