Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen ni identifican las cualidades estéticas de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el valor estético y ejemplos de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas que lo poseen.


• Planteamiento del problema a atender.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes expresiones de valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las cualidades estéticas presentes en cada imagen o video.


• Elaboración de una lista de características estéticas identificadas por los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de las características estéticas identificadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las cualidades estéticas del entorno.


• Asignación de una tarea individual: buscar y traer imágenes que representen el valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas individuales realizadas por los alumnos.


• Comentarios y preguntas sobre las imágenes traídas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica de obser