Materiales, procesos técnicos y comunidad

ross tame
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Convivencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y motivación de los alumnos hacia la clase de Tecnología.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la convivencia y vida saludable.

  • Actividad de reflexión: ¿Cuál creen que es la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana? ¿Cómo pueden contribuir a una convivencia saludable?


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre dos materiales comunes en su comunidad y realizarán una presentación sobre su origen, transformación y características tecnológicas.


Cierre:



  • Puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión final: ¿Cómo pueden utilizar estos materiales de manera eficiente y sustentable en su comunidad? ¿En qué aspectos contribuiría a una convivencia saludable?


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve recapitulación de la clase anterior.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos deberán identificar en su entorno cercano ejemplos de objetos o estructuras que estén construidos con los materiales investigados.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos sobre los ejemplos encontrados y sus características técnicas.

  • Actividad práctica: L