Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras.
Nivel: Secundaria 3º.
Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de lectura de comprensión y distractores de las redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la medición y el cálculo en la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado a la falta de lectura de comprensión y distractores de las redes sociales.


• Realizar preguntas de reflexión y motivación para despertar el interés de los alumnos, como: ¿Cómo afectan los distractores de las redes sociales en nuestro rendimiento académico? ¿De qué manera la falta de lectura de comprensión nos limita?

2. Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar diferentes situaciones problemáticas en las que se requiere aplicar el teorema de Pitágoras, como por ejemplo, calcular la distancia entre dos puntos, determinar la altura de un edificio, etc.


• Proporcionar a los grupos los recursos necesarios para investigar y resolver los problemas planteados, como reglas, lápices, calculadoras, etc.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en caso de que lo necesiten.


• Promover la participación activa de todos los alumnos y fomentar la colaboración entre ellos.

3. Cierre:

• Realizar una puesta en comú