Estilos de vida activos y saludables
HAYDEE GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria 3º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática abordada: Falta de hábitos saludables en las familias
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables" y la problemática de falta de hábitos saludables en las familias.
- Actividad de sensibilización: Pregunta a los alumnos sobre las actividades físicas que practican en su vida cotidiana y cómo creen que influyen en su bienestar y salud.
- Reflexión en grupo sobre los beneficios de tener hábitos saludables y la importancia de compartirlos con las familias.
- Tarea para casa: Los alumnos deberán conversar con sus familias sobre las actividades físicas que realizan y su importancia para la salud.
Sesión 2: Investigación en comunidad (45 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Visita a lugares de la comunidad relacionados con la práctica de actividades físicas: parques, gimnasios, centros deportivos, etc.
- Observación y registro de las actividades físicas que se llevan a cabo en esos lugares.
- Entrevistas a personas de la comunidad que practican actividades físicas regularmente.
- Regreso al aula y puesta en común de la información recopilada.
Sesión 3: Diseño de actividades físicas en comunidad (45 minutos)
- Reflexión en grupo sobre la informa