Estilos de vida activos y saludables

HAYDEE GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Nivel: Primaria 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática abordada: Falta de hábitos saludables en las familias


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables" y la problemática de falta de hábitos saludables en las familias.

  • Actividad de sensibilización: Pregunta a los alumnos sobre las actividades físicas que practican en su vida cotidiana y cómo creen que influyen en su bienestar y salud.

  • Reflexión en grupo sobre los beneficios de tener hábitos saludables y la importancia de compartirlos con las familias.

  • Tarea para casa: Los alumnos deberán conversar con sus familias sobre las actividades físicas que realizan y su importancia para la salud.


Sesión 2: Investigación en comunidad (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Visita a lugares de la comunidad relacionados con la práctica de actividades físicas: parques, gimnasios, centros deportivos, etc.

  • Observación y registro de las actividades físicas que se llevan a cabo en esos lugares.

  • Entrevistas a personas de la comunidad que practican actividades físicas regularmente.

  • Regreso al aula y puesta en común de la información recopilada.


Sesión 3: Diseño de actividades físicas en comunidad (45 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre la informa