Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento de las ventajas y usos de las energías limpias

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Breve introducción sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana y en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: Falta de conocimiento de las ventajas y usos de las energías limpias.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con las energías renovables y limpias.


• Actividad de investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía renovable (solar, eólica, hidroeléctrica, etc.).


• Elaboración de resúmenes escritos sobre las ventajas y usos de cada fuente de energía.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar energías limpias y sus beneficios para el medio ambiente y la sociedad.


• Tarea: Investigar sobre casos exitosos de implementación de energías limpias en comunidades locales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea de investigación sobre casos exitosos de energías limpias.


• Discusión en grupos sobre los beneficios