Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo (PDA): Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Analizar la información que contienen los empaques que consumen los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de normas de convivencia.
   b. Presentación del objetivo de la clase y conexión con el problema a atender.

   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):
   a. Mostrar diversos empaques de productos y anuncios publicitarios.
   b. Pedir a los alumnos que observen y analicen la información que contienen.
   c. Realizar preguntas para iniciar el debate y la reflexión, como: ¿Qué información encuentran en los empaques? ¿Para qué creen que se utiliza esa información? ¿Cómo influye la publicidad en nuestras decisiones de consumo?

   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos):
   a. Formar grupos pequeños de alumnos.
   b. Asignar a cada grupo un empaque de producto para analizar.
   c. Los alumnos deben identificar y discutir la información contenida en el empaque, así como las estrategias publicitarias utilizadas.
   d. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Recapitulación de los aprendizajes realizados en la sesión.
   b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de anuncios publicitarios que consideren engañosos.