Introducción al tema

Veronica Flores
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Comunicándonos en el Día de Reyes!


Objetivo de la planeación: Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, construidas en la convivencia diaria, y se darán a entender usando distintos lenguajes, a través de un proyecto comunitario relacionado con el Día de Reyes Magos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad de bienvenida: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán sus expectativas sobre la actividad.

  • Presentación del tema: A través de una breve historia o cuento, se les explicará quiénes son los Reyes Magos y qué se celebra en el Día de Reyes.

  • Conversación grupal: Se motivará a los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el Día de Reyes y qué suelen hacer en esta fecha.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes relacionadas con el Día de Reyes y las pegarán en un mural.


Sesión 2: Comunicación de necesidades (45 minutos)



  • Juego de roles: Se formarán grupos pequeños y se asignarán roles para representar situaciones donde los niños deban comunicar sus necesidades, como tener sed, hambre o ir al baño.

  • Observación y reflexión: Durante la actividad, el maestro observará cómo los niños utilizan el lenguaje oral y no verbal para comunicar sus necesidades. Después, se reflexionará en grupo sobre las distintas formas de comunicación que utilizaron.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de todas las necesidades que pueden tener en su día a día y las compartirán en voz alta.


Sesión 3: Expresión de emociones y gustos (45 minutos)



  • Juego de los sentimientos: Se realizará una actividad donde