Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Nivel educativo: Secundaria 3º.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Problemática: Los jóvenes deben reconocer la manera de organizar grupos y entornos sociales para promover el respeto a los derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes compartirán sus conocimientos sobre movimientos sociales y políticos en defensa de los derechos humanos.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos organizar grupos y entornos sociales para promover el respeto a los derechos humanos?
   Desarrollo:


4. Investigación en equipos sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y en el mundo.


5. Análisis de casos prácticos de movimientos exitosos y fracasados.


6. Discusión en plenaria sobre las características de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.
   Cierre:


7. Reflexión individual sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en defensa de los derechos humanos.


8. Puesta en común de las reflexiones en pequeños grupos.


9. Planteamiento de acciones concretas para promover y defender los derechos humanos en el entorn