Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Existe violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase de Inicio:

• Presentación del problema: "Hoy vamos a trabajar en un proyecto para entender y resolver el problema de la violencia escolar. La pregunta principal a responder es: ¿Cómo podemos demandar la aplicación de normas y leyes que defiendan y exijan respeto a los derechos humanos en nuestra escuela?"


• Motivación: Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de violencia escolar y sus consecuencias negativas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia escolar.

Fase de Desarrollo:
Sesión 1:

• Investigación individual: Los estudiantes realizarán una investigación acerca de las principales normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos, tanto a nivel nacional como internacional.


• Organización en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para compartir los resultados de su investigación y discutir sobre la importancia de estas normas y leyes en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Se presentarán casos de violencia escolar para que los estudiantes los analicen y reflexionen sobre las posibles violaciones a los derechos humanos que se e