Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Existe violencia escolar.

Objetivo PDA: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Preguntas generadoras: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué es importante respetarlos en la convivencia escolar? ¿Qué sucede cuando se violentan los derechos humanos?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han vulnerado los derechos humanos en la escuela.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de roles: investigador, facilitador, organizador y comunicador.


• Planteamiento del problema: "La violencia escolar es un problema que afecta a nuestra comunidad educativa. ¿Cómo podemos demandar la aplicación de normas y leyes que defiendan y exijan respeto a los derechos humanos para prevenir y disminuir la violencia escolar?"


• Los grupos realizarán una investigación sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Los grupos deberán elaborar un informe que incluya propuestas de acciones para exigir la aplicación de normas y leyes que prevengan