Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas

Norma Padilla
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender cómo funciona nuestro cuerpo y cómo las sustancias adictivas pueden afectarlo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las sustancias adictivas y sus efectos en el cuerpo humano.

  • Mostrar imágenes y videos que ilustren los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Plantear el problema: ¿Cuáles son los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una investigación en grupos sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.

  • Guiar a los alumnos para que indaguen y encuentren información sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en estos sistemas.

  • Cada grupo deberá hacer una presentación de sus hallazgos ante el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso, utilizando gafas de simulación de embriaguez, guan