Materiales, procesos técnicos y comunidad.

laura yadiraramos ramos
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Breve introducción al tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo los obtienen.

  • Presentación del problema: falta de materiales en la comunidad y cómo esto afecta a diferentes aspectos de la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de los materiales en la tecnología y su relación con la comunidad.

  • Investigar y compartir información sobre materiales locales y sus características tecnológicas.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles un material específico para investigar.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los materiales investigados por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en la comunidad.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada grupo debe buscar ejemplos de productos elaborados con materiales locales y su impacto en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los temas tratados en la sesión anterior.

  • Presentar los productos encontrados por los grupos y analizar su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.

  • Realizar una actividad práctica donde l