Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Cuidado con el agua

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Cuidado con el agua

Objetivo: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de la actuación del alumno. Reconocer la importancia del consumo y práctica responsable del agua en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El cuidado del agua en la vida cotidiana. Explicar la importancia de su consumo responsable y la problemática del desperdicio de agua en el hogar, la escuela y la comunidad.


• Dinámica de juego: "El ciclo del agua". Los alumnos se dividirán en grupos y deberán representar el ciclo del agua a través de una dramatización o una presentación visual.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir a cuidar el agua en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Evaluación diagnóstica: Realización de una encuesta sobre el consumo y el cuidado del agua en la casa y en la escuela. Los alumnos entrevistarán a sus familiares y compañeros para recopilar información.


• Análisis de resultados: Los alumnos analizarán los datos obtenidos de la encuesta y identificarán los hábitos de consumo responsables y aquellos que deben mejorar.


• Actividad práctica: Elaboración de afiches o carteles informativos para concientizar sobre el cuidado del agua. Los alumnos utilizarán estrategias creativas para transmitir mensajes claros y motivadores.

Sesión 3 (45 minutos):

• Implementación del aprendizaje servicio: Los alumnos presentarán los afiches o carteles informativos en la comunidad escolar o en lugares públi