El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no expresan emociones en diversos temas familiares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema anteriormente trabajado (vocabulario relacionado con la escuela).


• Realizar una breve introducción al nuevo tema: expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Presentar imágenes de diferentes situaciones familiares y escolares y pedir a los alumnos que describan las emociones y sentimientos que pueden experimentar en esas situaciones.


• Realizar actividades de juego de roles donde los alumnos representen situaciones familiares y escolares y expresen emociones y sentimientos en inglés.


• Trabajar en grupos pequeños para crear un listado de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los listados de vocabulario de cada grupo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en diferentes situaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y repasar el vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Presentar situaciones de la vida cotidiana en la escuela y la familia y pedir a los alumnos que