Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Nivel: Primaria 5º

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Practicar diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; la importancia de su consumo y practicar acciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo, explicación del problema relacionado con el agua y su importancia para la salud.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre acciones individuales que se pueden realizar para conservar y mejorar la salud y el cuidado del agua.


• Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas para realizar una investigación sobre acciones individuales relacionadas con el agua y la salud.


• Tarea: Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre al menos 3 acciones individuales que contribuyan a la conservación del agua y mejoren la salud.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Cada grupo presenta las acciones individuales que investigaron.


• Discusión en plenaria: Se analizan las acciones presentadas y se destacan las más relevantes y viables.


• Actividad: Los alumnos eligen una acción individual para llevar a cabo durante la semana y la registran en una hoja de compromiso.


• Tarea: Cada alumno debe lle