Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el bullying y cómo afecta el aprendizaje.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y su importancia en el aula.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan con una cinta métrica el diámetro y el radio de diferentes circunferencias y círculos.


• Explicar cómo se calcula el perímetro y el área de una circunferencia y un círculo.


• Resolver ejercicios relacionados con el tema y el objetivo de la clase.

Cierre:

• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan sus reflexiones sobre el bullying y cómo pueden contribuir a prevenirlo en el aula.


• Comentar las respuestas de los alumnos y enfatizar la importancia de un ambiente escolar seguro y respetuoso.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y el objetivo a cumplir.


• Presentar a los alumnos el concepto de ángulos inscritos y centrales en una circunferencia.


• Mostrar ejemplos de ángulos inscritos y centrales y explicar cómo se calcula su medida.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen diferentes ángulos inscritos y centrales en un