Capacidades y habilidades motrices

Humberto Jara
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices


Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo (45 minutos)



  • Presentar el tema Capacidades y habilidades motrices a través de una breve explicación y ejemplos.

  • Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo (estiramientos, movimientos articulares, etc.).

  • Realizar diferentes juegos y actividades que permitan a los alumnos explorar y conocer las diferentes partes de su cuerpo.


Sesión 2: Exploración de los espacios (45 minutos)



  • Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.

  • Presentar diferentes espacios (interior, exterior, pequeño, grande, etc.) y explicar la importancia de adaptar los movimientos a cada espacio.

  • Realizar juegos y actividades en los que los alumnos deban desplazarse y adaptarse a diferentes espacios.


Sesión 3: Exploración del tiempo (45 minutos)



  • Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.

  • Presentar diferentes conceptos de tiempo (rápido, lento, pausado, acelerado, etc.) y explicar cómo se pueden reflejar en los movimientos.

  • Realizar juegos y actividades en los que los alumnos deban adaptar sus movimientos al tiempo que se les indique.


Sesión 4: Exploración de los objetos (45 minutos)



  • Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.

  • Presentar diferentes objetos y explicar cómo se pueden utilizar para realizar movimientos y ejercicios.

  • Realizar juegos y actividades en los que l