Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: El maestro mostrará imágenes de diferentes festividades y tradiciones de México y preguntará a los alumnos si las reconocen o han participado en ellas.


• Presentación del problema: El maestro planteará el problema que los alumnos no conocen algunas tradiciones de México y que eso genera curiosidad en ellos.


• Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y se les entregará una lista de tradiciones mexicanas para investigar. Cada equipo deberá elegir una tradición para investigar y preparar una presentación sobre ella.


• Tiempo de investigación y preparación de la presentación.

Sesión 2:

• Presentación de las tradiciones: Cada equipo realizará su presentación sobre la tradición que investigaron. Durante las presentaciones, los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus impresiones sobre las tradiciones presentadas y su importancia en la comunidad y en el país.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: El maestro leerá un cuento o libro relacionado con las tradiciones mexicanas, fomentando la lectura individual y en voz alta.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en su cuadern