Los seres vivos y la importancia de los elementos naturales
Rosy Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los seres vivos y la importancia de los elementos naturales
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.
- Presentar el tema a través de una historia o video corto que muestre la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para los seres vivos.
- Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Registrar en una cartelera los aportes de los alumnos.
Sesión 2: Investigación y experimentación sobre el aire.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar la presencia del aire en diferentes objetos (inflar globos, encender una vela, hacer volar un objeto liviano, etc.).
- Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia del aire para los seres vivos.
- Realizar una pequeña investigación en grupos sobre cómo se produce el viento y cómo afecta a los seres vivos.
- Presentar los resultados de la investigación en forma de dibujos, maquetas u otros recursos creativos.
Sesión 3: Investigación y experimentación sobre el agua.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y experimentar con diferentes estados del agua (sólido, líquido, gaseoso).
- Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia del agua para los seres vivos.
- Realizar una pequeña investigación en grupos sobr