Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - 2º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Existe violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema
Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción y definición de los conceptos clave.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de violencia que los alumnos perciben en la escuela.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Proporcionar recursos para la investigación (libros, internet, materiales audiovisuales).


• Cada grupo deberá presentar a la siguiente sesión una síntesis de su investigación y ejemplos de casos en los que se apliquen los derechos humanos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de estas normas, leyes, instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.