Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una pregunta abierta sobre la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, como por ejemplo: "¿Creen que todas las personas tienen las mismas oportunidades de tener una vida digna?". Invitar a los estudiantes a compartir sus ideas y reflexionar sobre el tema.


• Presentación del problema: Exponer el problema planteado en la planeación, "LA FALTA DE VALORES EN LA SOCIEDAD CERCANA A LA INSTITUCIÓN, GENERA INSEGURIDAD, FALTA DE LIMPIEZA Y CONFLICTOS". Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias o conocimientos sobre este problema.


• Trabajo en grupos: Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una consecuencia específica de la desigualdad en la calidad de vida, como la falta de acceso a educación de calidad o la falta de acceso a servicios de salud. Pedir a los grupos que investiguen las causas de dichas consecuencias y las relacionen con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y se llevará a cabo una discusión grupal para analizar las causas que generan la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las causas: Retomar la discusión de la