Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Comunicación y Lenguaje

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad de los niños para ubicar objetos desconocidos a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras necesidades

Objetivo específico:

• Identificar y expresar las necesidades básicas de los niños.


• Reconocer la importancia de la comunicación oral para satisfacer nuestras necesidades.

Actividades:

1. Presentación del tema: "¿Qué necesitamos para estar bien?".


2. Lluvia de ideas sobre las necesidades básicas.


3. Realizar una actividad práctica donde los niños expresen sus necesidades a través de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades para satisfacerlas.

Sesión 2:
Título: Expresando nuestras emociones

Objetivo específico:

• Identificar y expresar diferentes emociones.


• Comprender la importancia de expresar nuestras emociones para una convivencia saludable.

Actividades:

1. Juego de dramatización de emociones: los niños deben expresar diversas emociones a través de gestos y movimientos corporales.


2. Observación y reconocimiento de emociones en imágenes.


3. Diálogo grupal