Promoviendo la equidad y la inclusión a través de los procesos técnicos

José Antonio Román
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la equidad y la inclusión a través de los procesos técnicos


Objetivo de la clase (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Violencia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico


Materiales: Computadoras con acceso a internet, papel y lápiz, pizarrón.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

  2. Reflexión inicial sobre la importancia de promover la equidad y la inclusión en la comunidad.


Desarrollo (35 minutos):



  1. Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la problemática de la violencia.

  2. Investigación en línea sobre diferentes iniciativas de Aprendizaje servicio que hayan abordado la problemática de la violencia.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre las iniciativas encontradas y sus posibles impactos en la comunidad.


Cierre (5 minutos):



  1. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  2. Reflexión en conjunto sobre la importancia de implementar técnicas y procesos técnicos para promover la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Planteamiento del reto: Diseñar una iniciativa de Aprendizaje servicio que aborde la problemática de la violencia desde la perspectiva de los factores que inciden en los procesos técnicos.


Desarrollo (35 minutos):



  1. Trab