Procesos técnicos

José Antonio Román
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Procesos técnicos


Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Violencia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en el desarrollo de emprendimientos para solucionar problemáticas locales.

  • Breve introducción al problema de la violencia en la comunidad.

  • Planteamiento del objetivo PDA.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos del sistema técnico.

  • Ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles en otras comunidades para atender problemáticas similares.

  • Formación de grupos de trabajo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los procesos técnicos en emprendimientos sustentables.

  • Tarea: Investigar sobre problemáticas locales relacionadas con la violencia que puedan ser atendidas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión de las problemáticas locales investigadas por los estudiantes.

  • Planteamiento del reto: idear posibles emprendimientos para atender una problemática específica de violencia en la comunidad.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupo para generar ideas de emprendimientos.

  • Orientación para que los estudiantes consideren los elementos del sistema técnico en sus propuestas.

  • Apoyo y guía del docente para la elaboración de los proyectos.


Cierre:



  • Presentación de las p