Introducción al tema de equidad de género y diversidad familiar

Jackeline Torres Acevedo
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y diversidad familiar
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la equidad de género y la diversidad familiar para promover la inclusión y la no discriminación.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la equidad de género y explicar su importancia en la sociedad.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas previas sobre la equidad de género y la diversidad familiar.

  3. Proyectar imágenes de diferentes tipos de familias y animar a los alumnos a identificar las diferencias y similitudes.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos creen un árbol genealógico que represente la diversidad en sus propias familias.


Sesión 2: Roles y estereotipos de género
Objetivo: Analizar los roles y estereotipos de género para fomentar la reflexión crítica sobre la discriminación.


Actividades:



  1. Presentar algunos ejemplos de roles y estereotipos de género presentes en la sociedad.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los roles y estereotipos de género en diferentes imágenes y situaciones.

  3. Promover una discusión en grupo sobre cómo estos roles y estereotipos pueden perpetuar la discriminación.

  4. Pedir a los alumnos que elaboren una lista de acciones que pueden tomar para desafiar y cambiar los roles y estereotipos de género en su entorno.


Sesión 3: La importancia del lenguaje inclusivo
Objetivo: Reconocer la importancia del lenguaje inclusivo para promover la equidad de género y la diversidad.


Actividades:



  1. Explicar qué es el lenguaje inclusivo y por qué es importante.

  2. Mostrar diferentes ejemplos de lenguaje inclusivo y no inclusivo.

  3. Realizar una activid