Las revoluciones modernas y sus tendencias
Dayana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo PDA: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Problemática interdisciplinar: Los alumnos no identifican las causas que originaron el desarrollo de la primera revolución industrial en Inglaterra y su relevancia histórica.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el estudio de las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y su relación con el desarrollo del sistema capitalista.
- Motivación: Plantear una pregunta inicial que genere debate y reflexión, por ejemplo: ¿Por qué crees que la Revolución Industrial comenzó en Inglaterra y no en otros países?
Fase de desarrollo:
- Investigación: Los estudiantes, organizados en equipos, realizarán una investigación independiente sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra. Deberán buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.
- Análisis de la información: Cada equipo deberá analizar la información obtenida y seleccionar las causas más relevantes.
Fase de cierre:
- Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y se generará una discusión en grupo sobre las causas identificadas.
- Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia histórica de la primera Revolución Industrial en Inglaterra.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación: Retom