Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los estudiantes serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes se ubican en un nivel prelingüístico, con dificultades para usar el código oral e interactuar con sus pares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de poder escribir y reconocer los nombres propios.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos con nombres escritos y preguntar a los estudiantes si saben leerlos.


• Actividad principal: Los estudiantes se presentarán unos a otros, escribirán sus nombres en tarjetas y las intercambiarán para que cada uno pueda leer el nombre de su compañero. Fomentar la interacción y la comunicación oral durante esta actividad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos o animales y preguntar a los estudiantes si conocen su nombre. Enfatizar la relación entre las imágenes y las palabras escritas.


• Actividad principal: Los estudiantes recortarán letras de revistas y periódicos para formar sus nombres. Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas durante esta actividad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de escribir y reconocer los n