Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los textos literarios y cómo se pueden expresar juicios estéticos.


• Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre distintos textos literarios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la variedad lingüística y su importancia en la expresión adecuada de distintos conceptos.


• Presentación de diferentes textos literarios en español o traducidos que aborden diversos temas.


• Elección de un texto literario de su libre elección por parte de cada alumno.


• Lectura individual del texto seleccionado.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el texto literario leído en la sesión anterior.


• Análisis de los elementos literarios presentes en el texto (personajes, trama, ambiente, estilo literario, entre otros).


• Expresión de juicios estéticos sobre el texto y argumentación de los mismos.


• Trabajo en grupos pequeños para compartir los juicios estéticos y debatir sobre ellos.

Sesión 3:

• Preparación de una presentación oral sobre el texto literario seleccionado.


• Ensayo de la presentación y retroalimentación entre compañeros.


• Realización de la presentación oral ante el grupo.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Reflexión sobre el proceso de análisis y expresión de juicios estéticos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de compartir los ju