La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Nivel: Preescolar

Grado: 1º

Objetivo (PDA): Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La cultura de paz y el respeto a la diversidad.


• Motivación: Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos se encuentren en parejas y compartan características sobre sí mismos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos relacionarnos de manera respetuosa y inclusiva con nuestros compañeros?


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán realizar un dibujo o collage que represente la diversidad y la paz.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su trabajo y explicará qué significa para ellos la diversidad y la paz.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: La cultura de paz y el respeto a la diversidad.


• Motivación: Lectura de un cuento sobre la importancia de respetar las diferencias.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir o dibujar una situación en la que ellos hayan demostrado respeto y inclusión hacia alguien diferente.


• Puesta en común: Cada alumno compartirá su situación y la importancia que tiene para ellos respetar las diferencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: La cultura de paz y el respeto a la diversidad.


• Motivación: Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos deberán resolver conflictos utilizando la negociación y el diálogo.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán construir un mural en el que